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與高中生說說心里話? ?
自古以來，讀書是改變人生的重要出路，特別是今天知識與科技的社會更是如此。切不可怠慢。
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高效課堂的五個要素
課堂是教師從事教學活動的主要場所，是充分展示知識、技術、藝術與魅力的主要陣地。教師的形象在課堂得到升華，威信得到建立與提升。新教材、新課標、新考綱對課堂提出了新
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一位老教師的提醒：有多少孩子是“積懶成笨”？
每一個孩子，也許從他做作業第一次遇到困難時，感受到家長對他和學習的態度、要求開始，心理上就出現了微妙的變化。
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最近上課，檢查學生幾個反復強調的知識點，眼睛掃到心不在焉 -
肖程：詩人情懷與農夫精神
-——談在班級管理中的角色定位
班級管理中，到底如何實施情感教育，如何合理定位自己的角色，對于每一個班主任而言，都是一個巨大的挑戰。
首先，班 -
桃源一中辦學經驗被湖南省教育廳推廣學習，怎么學？學什么？
孔子說：“為政以德，比如北辰，居其所而眾星共之。”意思是說，用道德來治理國家，執政者便會像北極星一樣，讓人們緊緊跟隨著他，特別是在茫茫黑夜里靠他指引方向。其
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謝青莊：有愛 進取 感恩 努力做一名幸福的教師
作為我們桃源一中最最平凡最最普通的一個老師，自己從2004年畢業來一中工作，不說長，但也不短。感觸最深的有以下幾點：
一、 做老師必須得有愛心、耐心和寬容心 -
周燕霞：用全心身的付出賦予師德最純粹的內涵
我于2003年七月畢業于湖南師范大學化學系，同年9月帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我來到桃源一中——我的母校，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆
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向麗亞：我的班級管理感悟
因為有著這么多工作經驗豐富的班主任前輩以及掌握著現代教育理念朝氣蓬勃的班主任新銳，我能深切地感受到他山之石可以攻玉的幸福。今天與其說我是在作班主任經驗交流，倒不如
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熊亞麗:讓孩子成為真正的自己
摘 要 聽王漫教授的講座，她所列舉的故事引發自己對現有的教育體制、授課方式的欠缺而產生共鳴。我們的教育扼殺了孩子的天性，針對這一現象，提出淺薄的意見，呼吁教育界的
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馮桂輝：談班上垃圾簍的學問
班級管理過程中，對垃圾簍管理與觀察是班主任管理不可忽視的方面。很多班主任可能忽視對垃圾簍的管理，不覺得垃圾簍有什么學問，有的還覺得很可笑，管垃圾簍干什么呢？是不是管
